mamíferos en peligro de extinción en México

Elaboración de Textos académicos

Abigail González Yáñez

Universidad Abierta y a  Distancia de México

a 21 de noviembre del 2015

MAMÍFEROS MEXICANOS EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

Introducción:

México es un país megadiverso ocupando uno de los primeros lugares en biodiversidad, además, es un país con una gran  diversidad genética y muy rico en flora y fauna, en el caso de mamíferos, estamos ocupando uno de los primeros lugares  en el mundo ya que contamos con diferentes ecosistemas y por ello diferentes climas, altitudes, formas de relieve, gran cantidad de agua paisajes, también tomando en cuenta que nuestro país posee gran número de endemismos. Todo lo que tiene nuestro país se debe a la posición geográfica en la que se ubica México.

Esto nos ha llevado a crear estrategias para fomentar, conservar, proteger y restaurar tanto la flora como la fauna existente en nuestro país, creando organismos como semarnat, conabio, conafor CONANP, entre otras, eso ha llevado también a que nuestro México de acuerdo con datos de la conabio cuente con “Áreas Naturales Protegidas”, las cuales incluyen: 41 reservas de biosferas (ecosistemas inalterados), 67 parques nacionales, 5 monumentos naturales, 37 áreas para proteger la flora y la fauna, 8 áreas para la protección natural y 18 santuarios (zonas con rica diversidad de especies) entre otras, creando leyes y reglamentos que ayuden a la preservación de las especies entre estos la ley general del equilibrio ecológico y protección al ambiente, ley forestal y de fauna silvestre, y encontramos la norma oficial mexicana 059 que protege  -Especies nativas de México de flora y fauna silvestres-Categorías de riesgo y especificaciones para su inclusión, exclusión o cambio-Lista de especies en riesgo.

Entre esta lista de especies se hablara de un grupo de animales de gran importancia como lo son los mamíferos ya que es México, quien como se ha dicho antes contiene gran número de especies. Los más importantes que se encuentra en alguna de las categorías que están dentro de la nom-059 semarnat. Los mamíferos son animales de sangre caliente, la mayoría pare crías y las amamanta con leche producida por la madre la mayoría presenta  pelo en la piel, algunos presentan cerdas o pelo esparcido; los terrestres presentan  extremidades y los marinos presentan extremidades modificadas como aletas. (F .Hernández B. Silvia, et al.)

Aproximadamente la mitad de las especies de mamíferos mexicanos tienen algún tipo de amenaza para su conservación. Desde endentados (Orden Xenarthra) como los armadillos, hasta cetáceos (ballenas), México es rico en mastofauna. Si bien por número de especies destacan los roedores (ratones) y quirópteros (murciélagos), en nuestro territorio habita una gran diversidad de animales que toman leche al nacer. En la biodiversidad de grupos de mamíferos encontramos, además de los ya mencionados, a los marsupiales (tlacuaches), pinnípedos (focas y leones marinos), lagomorfos (conejos y liebres), ungulados (venados), perisodáctilos (pecarís), insectívoros (musarañas) y los muy especiales sirénidos (manatíes). Lamentablemente en todos estos grupos encontramos especies en peligro de extinción o gravemente amenazadas. Se llama extinción a la desaparición de una especie o de un grupo taxonómico superior tal como una familia, un orden, etc. Con ello queda truncada una línea filogenética, es decir, un proceso evolutivo, (L. Baena Martha.et-al.) Por lo tanto es un tema de gran importancia.

Hablaremos sobre, qué especies son, qué causas han originado este fenómeno y las consecuencias que traen y sus posibles soluciones.

 Desarrollo:

En base a NORMA Oficial Mexicana NOM-059-SEMARNAT-2010, Protección ambiental-Especies nativas de México de flora y fauna silvestres-Categorías de riesgo y especificaciones para su inclusión, exclusión o cambio-Lista de especies en riesgo, es un instrumento jurídico- administrativo que  tiene por objeto identificar las especies o poblaciones de flora y fauna silvestres en riesgo en la República Mexicana, mediante la integración de las listas correspondientes, así como establecer los criterios de inclusión, exclusión o cambio de categoría de riesgo para las especies o poblaciones, mediante un método de evaluación de su riesgo de extinción y es de observancia obligatoria en todo el Territorio Nacional, para las personas físicas o morales que promuevan la inclusión, exclusión o cambio de las especies o poblaciones silvestres en alguna de las categorías de riesgo, establecidas por esta Norma que toma en cuenta  las siguientes categorías:

Probablemente extinta en el medio silvestre (E) Aquella especie nativa de México cuyos ejemplares en vida libre dentro del Territorio Nacional han desaparecido, hasta donde la documentación y los estudios realizados lo prueban, y de la cual se conoce la existencia de ejemplares vivos, en confinamiento o fuera del Territorio Mexicano.

En peligro de extinción (P) Aquellas cuyas áreas de distribución o tamaño de sus poblaciones en el Territorio Nacional han disminuido drásticamente poniendo en riesgo su viabilidad biológica en todo su hábitat natural, debido a factores tales como la destrucción o modificación drástica del hábitat, aprovechamiento no sustentable, enfermedades o depredación, entre otros.

Amenazadas (A) Aquellas que podrían llegar a encontrarse en peligro de desaparecer a corto o mediano plazo, si siguen operando los factores que inciden negativamente en su viabilidad, al ocasionar el deterioro o modificación de su hábitat o disminuir directamente el tamaño de sus poblaciones

Sujetas a protección especial (Pr) Aquellas que podrían llegar a encontrarse amenazadas por factores que inciden negativamente en su viabilidad, por lo que se determina la necesidad de propiciar su recuperación y conservación o la recuperación y conservación de poblaciones de especies asociadas.

Especie endémica: Aquella cuyo ámbito de distribución natural se encuentra circunscrito únicamente al Territorio Nacional y a las zonas donde la Nación ejerce su soberanía y jurisdicción

En la república mexicana se encuentra 10% de las especies existentes en el planeta, de las cuales alrededor de 50% son especies endémicas, y su existencia se limita a una determinada zona. Lo demuestran las1,681 especies de mamíferos, las 1,054 especies de aves –más de las que habitan en Estados Unidos y Canadá juntas– y las 704 especies de reptiles, 51% de ellas endémicas, por tanto cabe destacar con excepción de Australia no hay otra región en el mundo que cuente con tantas. En la NOM de 2001 se mencionan 221 animales en peligro de extinción. Entre ellos destacan 43 especies de mamíferos, 72 de aves, 14 de reptiles, seis de anfibios, 70 de peces y 16 de invertebrados. De acuerdo con la revista (especies en peligro de extinción http://www.mexicodesconocido.com.mx/especies-en-la-linea-de-peligro.html).

 Mamíferos extintos mexicanos

Se sabe que de mamíferos extintos en el mundo son La foca monje del Caribe (Monachus tropicalis) extinta en 1996 en la Lista Roja de Animales Amenazados de la UICN. La última vez que se vio fue en 1952 en el Banco Seranilla, entre Jamaica y Honduras, fueron cazadas fácilmente durante cacerías dirigidas en los siglos 17 y 18. También se sabe que los marineros, balleneros y pescadores mataban oportunísticamente las focas cada vez que se encontraban con ellas. Igualmente, los recolectores para los museos y zoológicos las capturaban y las mataban. Parece que todas las especies de focas monje son muy sensibles a las alteraciones, y las tempranas intromisiones de los humanos en su hábitat pueden haber exacerbado su disminución de acuerdo a Eco-spaniola. (Ciencias naturales en la Spaniola. En http://www.jmarcano.com/ecohis/biodiverso/foca_monje.html);El Delfín Baiji o delfin de aleta blanca (Lipotes vexillifer) La desaparición del baiji es la primera extinción de una especie de cetáceo directamente atribuible a la especie humana, ejemplo de las consecuencias negativas de la sobre explotación irracional de la biodiversidad. (2008). causas antropogénicas: Métodos de pesca ilegales (con detonaciones y descargas eléctricas), sobre explotación pesquera, excesiva captura incidental de ejemplares, excesiva navegación y colisiones de embarcaciones con esta especie, degradación severa del ambiente acuático y la construcción de la obra hidroeléctrica más grande del mundo la represa de las Tres Gargantas. Eso de acuerdo con el siguiente vínculo. (https://es.wikipedia.org/wiki/Lipotes_vexillifer).

El tigre de Java, o tigre de las Sonda, cuyo nombre científico es Panthera tigris sondaica era una subespecie de tigre que habitaba en la isla de Java, en Indonesia. Declarado extinto en 1994. (Pérez I.,Tigres extintos: el tigre de Java, el tigre del Caspio, el tigre de Bali). Encontrado en el siguiente vínculo http://www.batanga.com/curiosidades/3653/tigres-extintos-el-tigre-de-java-el-tigre-del-caspio-el-tigre-de-bali

León marino japonés (Zalophus japonicus)

Se piensa que el león marino japonés (Zalophus japonicus) está extinto ya que no se han visto ejemplares confirmados desde 1951, pese a los rastreos en su antiguo territorio. Habitaban el Mar del Japón, que es un brazo del océano Pacífico que se extiende entre el archipiélago japonés, al este, y el continente asiático, al oeste. Se les podía ver sobretodo en las zonas costeras del Archipiélago Japonés y en la península de Corea. Publicado en 2009 (animalesextincion.es http://www.animalesextincion.es/articulo.php?id_noticia=000285&titulo=Leon_marino_japones_(Zalophus_japonicus)%3C/b%3E__)

Uno de los mamíferos extintos mexicanos es: Oso Mexicano (Ursus arctos nelsoni)

El oso Mexicano era una subespecie del oso pardo (Ursus arctos) de la que no se conocía mucho antes de que se llevara a la extinción, en 1964. (Publicado en Sep-2008.animalesextincion.es)

Causas generales de la extinción de los mamíferos:

La mayoría de ellas se debe a la destrucción del hábitat en nuestro país ya que se ha deteriorado seriamente las selvas del sur, al igual que los bosques y pastizales del norte, incluyendo por supuesto playas, manglares, etcétera, reduciendo así la capacidad de los animales por encontrar sitios adecuados para su sobrevivencia y reproducción.

Factores de la destrucción del hábitat:

Deforestación: es eliminar la cobertura forestal; ubicándose en el sexto lugar a nivel mundial entre los países con mayor deforestación y ganándose la medalla de plata en América Latina, detrás de Brasil. (May-2009 la deforestación en México) Algunos investigadores indican que de continuar las tendencias actuales, las selvas tropicales mexicanas habrán desaparecido antes del año 2050. Estudios independientes, como aquel preparado por el Instituto de Geografía de la UNAM en 2001, confirman que la deforestación en México es cercana a las 600 mil hectáreas por año y que se trata de una tendencia persistente. Y esto de bebe a diversos factores:

  • La extensión agrícola y ganadera: es en este factor donde más se destruyen los ecosistemas pues el desmonte afecta en gran medida desalojándolos a otros ecosistemas
  • La explotación forestal: la tala clandestina es la que más afecta para el refugio de la fauna silvestre, causa la pérdida de recursos genéticos, el aumento de plagas, la disminución en la polinización de cultivos comerciales o la alteración de los procesos de formación y mantenimiento de los suelos (erosión). Asimismo, impide la recarga de los acuíferos y altera los ciclos biogeoquímicos. En suma, la deforestación provoca pérdida de diversidad biológica a nivel genético, poblacional y eco sistémico.y por lo mismo muerte de la fauna existente o desplazamiento.
  • Crecimiento demográfico: el incremento de la población y nuevas necesidades económicas de la humanidad han hecho que cada vez más sitios sean poblados desplazando tanto la fauna de los sitios como la flora, además el hombre se siente amenazado con la existencia de este tipo de fauna y se ven obligados a matarlos. al hacer grandes construcciones se acaba con la fauna.(abril 2012 explotación de los recursos naturales).

La cacería ilegal: la caza furtiva de animales, ya sea por deporte o para atraparlos vivos y luego venderlos en el mercado negro

Contaminación de los ecosistemas: Se estima que por año mueren más de 100.000 mamíferos acuáticos y, los cuales confunden los plásticos con comida o se estrangulan con la basura o con restos de aparejos de pesca. Entre los más graves están los derrames de petróleo en los mares y océanos. La contaminación por petróleo crudo o por petróleo refinado (diesel, gasolina, kerosén y otros productos obtenidos por destilación fraccionada y procesamiento químico del petróleo crudo) es generada accidental o deliberadamente desde diferentes fuentes. La contaminación por petróleo proviene de los accidentes de los buques tanques y de las fugas en los equipos de perforación marina. Otra fuente de contaminación proviene de tierra firme, del que es arrojado al suelo en las ciudades y en zonas industriales, que luego son arrastrados por las corrientes fluviales hasta terminar en los océanos. De acuerdo con  http://academicos.iems.edu.mx/cired/docs/es/bl/04_seresvivos/DerramePet.pdf.

Nos trae resultados catastróficos como estos

  • Muerte de los organismos por asfixia.
  • Muerte de los organismos por envenenamiento, sea por absorción, o por contacto.
  • Muerte por exposición a los componentes tóxicos del petróleo, solubles en agua.
  • Destrucción de los organismos jóvenes o recién nacidos.
  • Disminución de la resistencia o aumento de infecciones en las especies, especialmente avifauna, por absorción de ciertas cantidades sub-letales de petróleo.
  • Efectos negativos sobre la reproducción y propagación a la fauna y flora marina.
  • Destrucción de las fuentes alimenticias de las especies superiores.
  • Incorporación de carcinógenos en la cadena alimentaria.

 Mamíferos marinos:

cetaceos, excepto los delfines de río como el del Amazonas, la familia Platanistoidea; la beluga y el narval, Monodontidae, y la ballena franca enana, la única de la familia Neobalaenidae. Cuanto a los pinnípedos, de las tres familias sólo falta la de las morsas, Odobenidae.

En la familia Balanopteride (verdaderas ballenas) la NOM reconoce 7 especies, 6 de las cuales están bajo el régimen de protección especial y una en peligro; 18 miembros de la familia Delphnidae (delfines y orcas); 2 de la familia Keogidae (Cachalotes); 2 de la familia Phocoenidae (marsopas), entre ellas la vaquita marina, y, finalmente, 5 de la familia Zifinidae (ballenas picudas). Prácticamente todas estas familias están bajo protección especial, porque la gran mayoría de las especies de cetáceos usan las aguas mexicanas como lugar de procreación. Casi todas las especies, además, han sufrido cacherías intensivas, en su mayoría fuera de las aguas mexicanas y tienen bajas tasas reproductivas. Estos estatus de protección corresponden frecuentemente a acuerdos internacionales. Un caso especial son los delfines y las marsopas, como la vaquita marina, frecuentemente atrapados en redes de pescadores en las que perecen por asfixia.

Los pinípedos (focas y lobos marinos), que habitan sobre todo en las costas de la península de Baja california, ven afectadas sus poblaciones por diferentes causas, como son la destrucción de sus hábitats, La contaminación de los mares y las malas prácticas de pesca.

El lobo marino de california y la foca de Guadalupe, aparecen en la Norma, el primero bajo protección especial y el segundo, en peligro de extinción. La familia Phocidae, del elefante marino (Mirounga angustirostris), aparece como amenazada; la foca común (Phoca vitulina), está bajo protección especial, y la foca monje del Caribe (Monachus tropicales), aparece como extirpada del medio silvestre.

 Los grandes carnívoros

Éstos se encuentran en peligro de extinción, principalmente por la destrucción de su hábitat, o bien por la caza directa; sin embargo, en la mayoría de los casos estos animales tienen tasas de reproducción relativamente altas, que les permiten sobrevivir aún en zonas con alta presión humana, en pequeñas áreas naturales. Estos micro-carnívoros consumen en su mayoría insectos, aves, reptiles o algunos mamíferos de menor tamaño. Cuando llegan a tener interacción con el hombre, normalmente es porque consumen huevos, gallinas o pollos, ocasionando pérdidas económicas a los campesinos de escasos recursos económicos, aunque el daño no es importante en términos económicos.

megacarnívoros o carnívoros de gran tamaño. . Estos mega-carnívoros suelen tener mayor cantidad de encuentros con el hombre y su condición de consumidores de carne hace que frecuentemente esas interacciones entren en el plano de los conflictos, ya que actúan en mayor grado con el ganado doméstico y muy escasamente causan la muerte directa de los seres humanos. Estos conflictos se ven incrementados en número e intensidad por la destrucción de los hábitats nativos y por la destrucción consecuente de las presas tradicionales de los mega depredadores, por lo que la caza ilegal (en ocasiones promovida por los gobiernos) ha sido un factor importante para que en la actualidad los grandes carnívoros mexicanos estén en gravísimo peligro de extinción, a pesar de que muchos de ellos deberían ser motivo de orgullo nacional.

Felinos

Existen seis felinos silvestres (Cervantes et al. 2003) que habitan el territorio nacional, el más conocido es el Jaguar (Panthera onca).su distribución es Chiapas, Quintana Roo y Tabasco, se le ha localizado en estados del norte como Sinaloa, mientras que en el Golfo se han reportado jaguares casi hasta la frontera con Estados Unidos y es posible que entren en ese país.

El Puma (Felis concolor) es un felino que habita en los bosques del norte del país, de donde es originario, y ha migrado hasta el sur del continente. Siendo la única especie, la falta de hábitat ha hecho que las pequeñas poblaciones que aún existen emigren hacia hábitats más tropicales. Es la única especie de los felinos que no aparece en la norma oficial bajo ninguna condición de riesgo. Para la Unión Internacional de Conservación de la Naturaleza, esta especie es considerada como de “ultima preocupación” (least concern), lo que quiere decir que no se encuentra en grave situación de conservación, debido principalmente a su amplio rango de distribución, aunque es importante hacer un seguimiento de sus poblaciones.

Jaguarundi (Herpailurus jaguarundi) es la especie que se encuentra en mayor peligro de extinción. Es reconocida como amenazada, a pesar de que como especie tiene una distribución que abarca el sur de estados Unidos (Texas, Arizona y Florida) y llega hasta el sur del continente. Por ser de tamaño pequeño su alimentación se restringe a vertebrados chicos, y debido a sus hábitos de vida al interior de las selvas húmedas, es poca su interacción con el ser humano.

Los dos pequeños gatos manchados: el magray (Leopardos weddii) y el ocelote (Leopardus pardalis), están en la característica de en peligro. En Estos animales, el  comercio ha disminuido. Al igual que los otros gatos, sus hábitos nocturnos y su hábitat al interior de las selvas hacen muy complicado dar un reporte confiable de la condición de sus poblaciones (Ceballos y Oliva, 2005).

El lince o gato montés (Lynx rufus) no aparece en la lista de la Norma oficial Mexicana. Su presencia en México suele ser confundida con los gatos ferales, gatos domésticos que por su tamaño y coloración abandonan el entorno humano para convertirse en silvestres. De ahí que existan pocos reportes sobre la especie, a pesar de no encontrarse “oficialmente” en peligro. Debido a la disminución de su hábitat natural y la presencia misma de gatos domésticos con los que esta especie puede entrecruzarse, en algún momento puede desaparecer.

Osos

NOM-059 con el estatus de extirpado del medio natural. En México no se conoce la presencia de esta especie desde los años sesenta del siglo XX (animalesextinción. es). La subespecie que habitaba en nuestro país era el Ursos arctos nelsoni, cuyas descripciones indican que era enorme, pues alcanzaba hasta 1.90 m de alto, parado en dos patas, y más de 300 kg de peso.

La principal razón de su desaparición fue la cacería indiscriminada, aunada a su bajo potencial reproductivo. Por ser un carnívoro cazador se le atribuyó la destrucción de ganado en el norte de México.

La especie que se mantiene en México es el Oso Negro. También es carnívoro y se sabe que puede cazar y depredar ganado. La mayoría de sus hábitos alimenticios incluyen bayas, frutos y varios vegetales, por lo que es percibido como una amenaza menor para la población humana. En la norma oficial mexicana esta especie figura como “en peligro”y en la modificación que se hizo en el 2008, se reconoce a la población que habita en la Sierra del Burro, en Coahuila, como de protección especial. Encontrarse esta especie en el apéndice II del CITES (Convenio Internacional de Comercio de Especies) indica que puede ser objeto de cierto nivel de comercio, ya que en Norteamérica existen poblaciones importantes en el medio silvestre, lo que significa que la especie no está en grave peligro a nivel mundial. A pesar de esto la especie está considerada dentro de los programas de protección especial del convenio Canadá-Estados Unidos-México para su protección.

Recientemente varios indicios permiten suponer que esta especie puede estar presentando un regreso importante (Doan-Crider y Hewitt, 2005), particularmente en el norte del estado de Coahuila, en la llamada Sierra del Burro. Resulta interesante lo reportado por Doan-Crider (2002), en el sentido de que ganaderos privados permitieron la presencia de osos en sus ranchos. Al unir sus tierras crearon una superficie lo suficientemente amplia para que esta especie se reproduzca e, incluso, sirva de apoyo genético a las poblaciones del Parque Big Bend, en Texas. Es por esto que la NOM-059 resalta el valor específico de esta población.

Cánidos

La familia de los cánidos es la tercera de los grandes depredadores. Cervantes et al., reconocen cuatro especies de esta familia: el coyote (Canis latrans) y la zorra gris (Urocyon cineroargentatus) no están considerados en peligro por la NOM-059-2001. Son especies muy adaptables y esquivas, con altos potenciales reproductivos y omnívoros, por lo que pueden comer prácticamente lo que sea. Dos especies más de la familia canide sí aparecen en la Norma: la zorra del desierto (Vulpes velox), de la cual se reportan 6 subespecies, todas bajo el criterio de amenazadas. Su distribución reducida, tamaño pequeño y hábitat específico, hacen que esta especie esté en peligro de extinción.

El lobo mexicano es el último de los grandes carnívoros que está considerado por la NOM-059 como extirpado del medio natural. Los últimos ejemplares de que se tenga evidencia científica, fueron capturados a finales de la década de los setenta en Durango y Chihuahua.

Desde entonces los escasos reportes de aullidos o avistamientos no han podido ser comprobados.

Esta especie, quizá la más carismática de todos los mamíferos, tiene una subespecie prácticamente exclusiva de México: el lobo mexicano (Canis lupus baileyi), que se encuentra en estado de conservación. Actualmente la SEMARNAT (2009) la tiene como una de las especies prioritarias para la conservación. Tiene un plan piloto para reintroducir un número limitado de ejemplares en el noroeste del país, en las zonas altas de la Sierra Madre Occidental, que permita recrear uno de los ecosistemas de esta zona del país.

Como ninguna otra de las especies mencionadas, el lobo mexicano tiene una historia de recuperación que demuestra que el trabajo decidido y en conjunto da resultados importantes. A partir de sólo cinco lobos capturados, más unos cuantos más que se encontraban en un rancho texano y algunos albergados en el zoológico de San Juan de Aragón, se cuenta ahora con más de 300 en zoológicos de México y Estados Unidos. El proyecto tenía el objetivo de reestablecer al menos una población de esta especie en su área original de distribución (Alvarez, et al., 2003).

El lobo, como ninguna otra especie de mamífero, fue perseguido, cazado, envenenado y exterminado en México, principalmente por la depredación que causó; ésta muy adaptable especie sobre el ganado ovino, vacuno y caballar, además de ser la causante, como se le atribuyó, de la diseminación de la rabia entre los perros domésticos (González et al. 2004). Los esfuerzos por su recuperación se vuelven todavía más importantes ante el cambio de actitud para reconocer que su desaparición, como la de cualquier otra especie, es una pérdida irremediable, mientras que los programas para recuperar ésta se hacen necesarios.

El ejemplo del lobo mexicano puede ser seguido para otras especies como el oso y el jaguar, que si bien sus poblaciones no se han reducido tanto como las del lobo, sí han visto mermadas las áreas en las que antes era común observarlos.

 Conclusiones

La falta de interés del gobierno ha llevado a que ni Los reglamentos y las normas, ni organismos o dependencias de gobierno hayan  funcionado a detener la extinción de las especies de mamíferos, no sólo de mamíferos, sino ,de todo tipo de flora y fauna existente en México ,la falta de capacidad en las personas encargadas en esta área por su falta de conocimiento en el área, ha llevado a crear políticas de conservación mal hechas y no realizadas sin llevar a cabo lo que se estipula ante la ley, Si en estas áreas hubiese personas adecuadas para desempeñar este papel, entonces, se daría mayor difusión al cuidado tanto del ambiente como la protección a la fauna en peligro o no de extinción; con cultura ambiental en las escuelas, o brigadas específicamente en estos temas, programas efectivos a estos problemas sin lucrar ,por ejemplo , entre esto y otras situaciones

La falta de estudios acerca de algunos mamíferos los está llevando a su posible extinción muy pronto, el desinterés del gobierno al apoyo de estudios enfocados a esta área; si bien tenemos una extinción de especies y principalmente de mamíferos muy elevada, al paso que vamos se calcula que para el 2050 se habrán extinto ya la mayoría de los que hoy se encuentran en peligro de extinción  según estudios realizados por especialistas  Por ello lo que nos queda es tratar de informar y concientizar y principalmente a niños y jóvenes ,ir creando esa cultura de cuidar lo que por hoy tenemos para que en el futuro no muy lejano tengamos que contarles a nuestras futuras generaciones de que esa fauna realmente existió, pero por nuestro descuido ya solo podrán conocerlos mediante documentales, anécdotas  o imágenes.

En algunas universidades se cuenta con grupo de estudiantes y científicos a la difusión de la cultura del ambiente creando obras de teatro, congresos y ponencias entre otras, pero esto no ha sido suficiente.

La muerte o desaparición de algunas especies nos traen un desequilibrio ecológico fatal, rompiendo con cadenas alimenticias, provocando descontrol total, muerte de otros individuos por lo mismo y hasta invasión de otras especies por falta de depredadores naturales. También esto trae graves daños para el hombre pues nos ha llevado  a enfrentar plagas ocasionadas de desequilibrios ecológicos que traen daños económicos muy altos, tal es el caso del conejo australiano que se reprodujo al máximo y trataron de controlarlo de diferentes maneras.

Cuidemos y valoremos nuestra fauna silvestre, nuestros mamíferos y nuestra biodiversidad en general.(2008,Planeta curioso).

Reflexión:

 ¿Por qué has elegido ese tema? He elegido este tema porque es de gran interés para mí además el tema del ambiente es un tema de gran importancia en la actualidad y precisamente la protección de fauna silvestre. Por ello mismo estudié  la ingeniería En Restauración Forestal es de un gran interés para mí además de que soy de una zona de gran importancia ecológica del llamado Bosque Mesófilo de montaña muy rico en biodiversidad se trata del ecosistema más amenazado en el país (conabio) y se estima que el 1% del territorio nacional lo ocupa este tipo de vegetación 2005 (inegi).,y es en este tipo de ecosistema donde encontramos gran cantidad de especies en peligro de extinción.

Describe. ¿De dónde partiste para empezar a escribir? De analizar los 4 temas y después seleccionar este en particular que es el de mamíferos mexicanos en peligro de extinción y leer, eso me llevo a investigar mucho más sobre este tema en otras fuentes.

 Fuentes de información:

¿QUÉ ES SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?

1270860_208506665984045_108599535_o

Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha creado a las escuelas virtuales, dando lugar a estudiantes en línea.

ETAPAS DE LA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA:

  • Etapa 1.enseñanza por correspondencia: siglo XIX-XX, aprendizaje basado en materiales impresos y servicios postales; unilaterales.
  • Etapa 2.enseñanza multimedia: Medios de comunicación y paquete instruccional.
  • Etapa 3.enseñanza telemática: tecnologías de la información y comunicación caracterizada por la inserción de las telecomunicaciones.
  • Etapa 4.enseñanza colaborativa basada en internet: 1990 los recursos pueden ser sincrónicos y asincrónicos; estudiante activo y autogestor y docente un guía y facilitador de aprendizaje.

CARACTERÍSTICAS Y RETOS QUE CONLLEVA SER UN ESTUDIANTE EN LÍNEA

CARACTERÍSTICAS:

  • Actitud Proactiva. Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu objetivo planteado.
  • Compromiso con el Propio Aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y autogestor del mismo.
  • Conciencia de las Actitudes, Destrezas, Habilidades y Estrategias Propias. Estas las vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo que tú decidas.
  • Actitud para Trabajar en Entornos Colaborativos. En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender, por lo tanto es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
  • Metas Propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones tú.
  • Aprendizaje Autónomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

RETOS:

Dejar atrás el Aprendizaje Dirigido. Tendrás que aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, recuerda que la decisión respecto a tú propio aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de ti y de tu administración del tiempo.

Evita Memorizar y Repetir el Conocimiento. Más bien analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber.

Dejar atrás los Entornos Competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.

Gestión y Administración del Tiempo. Deberás crear una agenda de actividades, que te permita programar todas las actividades (escolares, personales, laborales, etcétera) que debes realizar, esto te permitirá administrar tus tiempos.

Destrezas Comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda evitar el uso excesivo de mayúsculas, que en un ambiente en línea se consideran Netiquetas, las cuales significan gritar.

Ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan autogestionar tu aprendizaje, asimismo, resulta fundamental crear un compromiso contigo y con tu aprendizaje, así como desarrollar tu comprensión lectora.

 

FUENTES DE INFORMACIÓN:

 

  • Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
  • Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.
  • García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.
  • Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb
  • Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.